青少年时期是人生成长的关键阶段，心理健康状况直接影响其学习生活与未来发展。近年来，青少年焦虑、抑郁等心理问题日益凸显，校园欺凌、自残等极端行为时有发生，引发社会广泛关注。为破解这一难题，人大代表王永吉、刘淼积极履职发声，提出加强中小学及青少年心理健康教育的相关建议，如今在霍林郭勒市已转化为实实在在的行动，为青少年健康成长筑起坚实“心”防线。
王永吉、刘淼在建议中提出，加强青少年心理健康教育需强化资源保障、完善课程体系、构建家校社协同机制等多方面举措。这一建议得到市教体局的高度重视，一系列针对性落实行动迅速展开。2025年4月，在2021年心理健康教育指导中心基础上，我市重新组建教育系统心理健康教育指导中心，通过优化组织架构，为心理健康教育工作提供专业引领，让资源投入更具针对性，回应了代表关于加大教育资源投入的建议。
课程体系建设是心理健康教育的核心环节。市教体局制定并印发2025年《家长学校及心理健康教育工作实施方案》，对课程设置、心理咨询服务及宣传工作作出明确要求，全市各校严格执行课程计划，严禁占用心理健康课时，确保青少年能系统学习情绪管理、压力应对、人际交往等心理健康知识，让代表提出的“完善课程体系”建议落地生根。
家校社协同发力形成育人合力。我市积极搭建协同机制，与卫健委、疾控、政法委等部门建立常态化沟通渠道，累计开展心理健康知识讲座12场次，吸引3600余人参与，有效提升了家庭与社会对青少年心理健康的重视程度。同时，各校畅通家校沟通平台，通过线上线下结合的方式，为家长提供咨询服务65例，帮助家长掌握科学的心理引导方法，共同为学生制定个性化教育方案，让人大代表倡导的“建立家校合作机制”“加强社会支持”成为现实。
专业力量培育为心理健康教育保驾护航。2025年9月开学伊始，该市选派心理健康骨干教师参加通辽市精神文明建设办公室组织的专题培训班，切实提升教师在日常教学中渗透心理健康教育的能力，回应了代表关于“提高教师心理健康教育能力”的建议。截至2025年11月末，全市14所中小学校已累计完成学生个体辅导369例，开展学生团体辅导141次，参与学生达6000余人，组织心理健康减压活动33次，8000余名学生在活动中缓解压力、调节情绪。
心理健康宣传普及持续升温。“这种活动我很喜欢，很有创意，我希望以后能多多参加这样活动。”市第三小学的学生刘佳说。2025年5月心理健康宣传月期间，各中小学校创新开展形式多样的活动，其中市第一中学的曼陀罗心灵彩绘沙龙、第三小学的“我向宇宙下订单”许愿活动等特色项目，让学生在趣味互动中提升心理素养。8月起，优秀心理剧作品在霍林郭勒市教育体育局公众号展播，借助新媒体渠道扩大宣传覆盖面，消除社会对心理问题的偏见与误解，践行了人大代表关于“加强心理健康宣传”的建议。
从代表建言到政策落地，从资源整合到服务升级，我市以人大代表建议为抓手，构建起政府主导、学校主责、家校社协同的青少年心理健康教育工作格局。下一步，我市将持续深化落实各项举措，不断完善心理健康教育服务体系，让每一位青少年都能在阳光呵护下驱散“心灵阴霾”，以健康心态拥抱精彩青春。(记者：马金鑫)
原标题：《聚焦两会议案｜守护少年心事 筑牢成长心防线——霍林郭勒市人大代表建议推动青少年心理健康教育落地见效》
